【この記事のポイント】 いじめの重大事態調査は、公正・中立で、正確な記録に基づいて行われてはじめて、被害者の救済と再発防止につながります。和歌山県海南市では、いじめを受けた児童への9年間にわたる不適切対応に加え、市教委が・・・
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「いじめは確認できなかった」という拙速な対応 無視・仲間外れという見えにくい被害と重大事態――被害児童生徒の立場から弁護士が解説
【この記事のポイント】 保護者が訴えたその日に関係児童へ聞き取りをし、「いじめの事実は確認できなかった」と即断する――この拙速な対応が、被害児童と家族の不信を決定的に深めます。埼玉県飯能市では、4年間にわたり複数の同級生・・・
いじめの「観衆」「傍観者」とは 全校生徒の前で起きた被害と「四層構造」――被害児童生徒の立場から弁護士が解説
【この記事のポイント】 いじめは、加害者と被害者だけの問題ではありません。長野県の県立高校では、生徒総会で1年生の生徒会長が上級生らから責め立てられ、PTSDと診断されて不登校になった事案を、県教育委員会がいじめと認定し・・・
ネットいじめと「動画拡散」 強要され、SNSで晒された子どもを守るために――被害児童生徒の立場から弁護士が解説
【この記事のポイント】 土下座を強要する様子を撮影し、SNSで拡散する――そんなネットいじめが社会問題になっています。鹿児島県姶良市では、中学生に土下座を強要した動画が拡散された問題で、市教育委員会が「いじめの重大事態の・・・
